1. Частное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «СКИФ» города Сочи осуществляет учебную деятельность в соответствии с законодательством Российской Федерации, Краснодарского края и Уставом учреждения.
2. Основные цели деятельности Учреждения:
- Создание условий для реализации гарантированного гражданам Российской Федерации права на получение профессионального образования, повышения их квалификации, дополнительного профессионального образования.
- Формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания программ.
- Адаптация обучающихся к жизни в обществе.
- Создание условий для осознанного выбора и последующего освоения обучающимися профессиональных образовательных программ.
- Воспитание у обучающихся гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека.
3.
Предметом деятельности Учреждения является реализация гарантированного гражданам Российской Федерации права на получение профессионального образования, дополнительного профессионального образования, повышение квалификации обучение и воспитание в интересах личности, общества, государства, обеспечение охраны здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающихся в самообразовании и получении дополнительного образования.
- Учреждение осуществляет в соответствии с заданиями Учредителя деятельность, связанную с оказанием образовательных услуг.
3.1. Основными видами деятельности Учреждения
3.1.1. Реализация программ профессионального обучения.
3.1.2. Реализация программ дополнительного образования.
3.1.3. Реализация программ дополнительного образования детей и взрослых
3.1.4. Оказание услуг, сопровождающих образовательный процесс:
а) консультации с приглашением специалистов;
б) сопровождение индивидуальных образовательных маршрутов;
в) проведение стажировок;
3.2. Наличие лицензии
Департамент образования, науки и молодежной политики Краснодарского края № 07739 от 26.02.2016 года. Серия 23Л01 № 0004590, срок действия лицензии – бессрочно.
Тип учреждения – образовательное учреждение.
Вид учреждения – дополнительное профессиональное образование (повышение квалификации) специалистов.
3.3. Структура управления
Управление Учреждением осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, строится на принципах единоначалия и самоуправления, обеспечивающих государственно-общественный характер управления Учреждением.
Учредитель
Органами управления Учреждения является - руководитель Учреждения.
Руководитель Учреждения – директор.
Органами самоуправления в Учреждении являются:
- педагогический совет;
- общее собрание трудового коллектива;
- методический совет.
Общее руководство Учреждением осуществляет руководитель - директор.
4.1.Общая характеристика существующего положения частного образовательного учреждения.
Частное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «СКИФ» расположено в офисном здании по адресу: город Сочи, улица Кубанская, дом 15 на основании договора аренды. Договор аренды нежилого помещения от 1 октября 2015 года заключен на неопределенный срок.
В настоящее время потребителями платных образовательных услуг являются специалисты организаций и граждане. Предоставляемые услуги развивают индивидуальные способности, способствуют повышению профессионального уровня педагогов и обучаемых и увеличению их заработной платы.
Проектная мощность учреждения – 270 человек в одну смену. Общая фактическая численность на 01.01.2019 – 125 человек, из них все обучаются в одну смену. Количество классов-комплектов в учреждении – 9.
Частное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «СКИФ» укомплектована кадрами на 75%, 50% преподавателей имеют высшее образование. Администрация учреждения имеет высшее образование, как руководитель так и заместители руководителя.
Уровень образования педагогических кадров:
Всего – 19 человек.
- с высшим образованием – 12 человек;
- со средне-специальным образованием – 7 человек.
Материально-техническая база Частного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «СКИФ» соответствует требованиям Госстандарта ДП образования и обеспечивает охрану жизни и здоровья обучаемых, способствует их развитию, реализации и выполнения программ обучения.
Учебные кабинеты светлые, уютные, обеспечены мультимедийным и компьютерным оборудованием, всей необходимой мебелью.
В распоряжении учреждения один компьютерный класс, оборудованный всем для организации рабочих мест обучающихся и проведению теоретических занятий, комплектами учебно-вычислительной техники, учебно-наглядными пособиями, пять учебных кабинета оснащены мультимедийными установками.
Для проведения практических занятий и производственной практики заключены договора с предприятиями и организациями, которые оборудованы в соответствии с требованиями образовательных программ.
4.2.Перспективы развития учреждения
Основная цель - это достижение социальных задач, стоящих перед учреждением. Перспективы развития видим в:
- стратегическом планировании маркетинговой деятельности учреждения;
- отработке механизма многоканального финансирования;
- совершенствовании программ профессиональной подготовки, повышении уровня подготовки педагогических кадров учреждения;
- расширении платных услуг населению;
- рациональной организации труда, в привлечении квалифицированных кадров, работающих по договору подряда, возмездного оказания услуг с перспективой дальнейшего трудоустройства;
- в обучении персонала, внедрении компьютерных технологий, использовании ПК для снижения трудоемкости и повышения эффективности работы;
- в выводе учреждения на более высокий конкурентоспособный уровень;
Распределение основных параметров деятельности учреждения представлено в виде таблицы:
|
Показатель
|
2020 г.
тыс.руб
|
- Показатели финансово-хозяйственной деятельности
|
|
|
1.1. Объем оказываемых услуг, всего:
|
9141
|
|
- в т.ч за счет бюджетных средств
|
178
|
|
- юридическим лицам
|
3419
|
|
- населению
|
5544
|
|
1.2.Структура себестоимости услуг, %
|
|
|
Заработная плата работников учреждения
|
33,2
|
|
Отчисления от заработной платы
|
6,7
|
|
Арендные и коммунальные платежи
|
32,2
|
|
Расходы на организацию учебного процесса, содержание оборудования
|
22,0
|
|
Прочие расходы
|
5,9
|
|
1.3. Прибыль учреждения
|
45
|
|
1.4. Уплачено налогов и взносов
|
1742
|
|
1.5. Чистые активы учреждения на 31.12.13
|
1033
|
|
|
|
|
2. Показатели численности работников и их качественного состава
|
|
|
Численность административно-управленческого персонала
|
2
|
|
Численность педагогических работников (штатные, совместители, почасовики, мастера ПО)
|
15
|
|
Численность прочего вспомогательного персонала
|
0
|
|
|
|
|
3. Показатели качества оказания услуг учреждением
|
|
|
Показатели определяются на основе порядка оказания услуг
|
|
|
1.Соответсвие используемых учебных программ перечню рекомендованных
и допущенных программ Министерства образования РФ
|
100%
|
|
2.Наличие работающего пункта электронной почты
|
да
|
|
3.Наличие сайта школы
|
да
|
|
4.Наличие наблюдательного совета
|
да
|
|
5.Отсутствие замечаний со стороны контролирующих органов и получателей
услуги
|
да
|
Основные маркетинговые мероприятия.
Маркетинговая деятельность обеспечивает реальное видение образовательного рынка, осознания собственной позиции и ниши по продвижению образовательных услуг, позволяет создавать и прогнозировать условия обеспечения качества образовательной услуги.
Чтобы ориентироваться на рынке образовательных услуг, прогнозировать дальнейшее развитие учреждения и формировать его конкурентоспособный имидж необходимо включить в план работы учреждения следующие мероприятия:
- разработку плана рекламной и PR –компании;
- исследование рынка образовательных услуг по различным сегментам рынка (ценовая политика, спектр услуг, местонахождение);
- изучение потребностей и запросов специалистов на дополнительные образовательные услуги в следующем году;
- изучение и формирование базы данных об организациях, фондах;
- оформление буклета с полным пакетом предоставляемых услуг;
- информация для размещения на сайте учреждения;
- поддержка сайта;
- подача рекламы (справочники, печатная реклама, выставки и пр.).
1. Описание услуг
- профессиональное обучение;
- дополнительное образование;
- дополнительное образование детей и взрослых;
- повышение квалификации.
2. Общая характеристика услуг
- данные услуги оказываются платно.
План основных параметров деятельности за 2020 год и планируемые на 2021 год
|
№
|
Наименование дисциплины
|
Ед. измерения (чел.)
|
|
2020 год
|
2021 год
|
|
1
|
Подготовка охранников
|
418
|
440
|
|
2
|
Подготовка водителей
|
324
|
390
|
|
3
|
Подготовка по охране труда
|
35
|
25
|
|
4
|
Подготовка рабочих специальностей
|
87
|
105
|
|
5
|
Подготовка по программам Ростехнадзора
|
85
|
100
|
|
6
|
Подготовка матросов-спасателей, судоводителей
|
233
|
250
|
|
7
|
Прочие дисциплины
|
98
|
100
|
|
|
Итого:
|
1280
|
1410
|
Объем доходов за 2020 год и планируемые объемы доходов на 2021 год
|
№
|
Наименование услуги по видам
|
Доход за 2020 год (тыс. руб)
|
Планируемый
доход на 2021 год
|
|
1
|
Основная деятельность
|
9141
|
11200
|
В 2021 году ожидаемое снижение объемов услуг переподготовки специалистов для юридических лиц планируется компенсировать увеличением объемов оказания платных общеобразовательных услуг населению.
10.1 Потребность в основных средствах на 2021 год
|
Группа основных средств
|
Действующие (тыс.руб.)
|
Недостающая потребность (тыс.руб.)
|
|
Транспортные средства
|
8528
|
1 500,0
|
|
Информационное, компьютерное оборудование
|
119,0
|
Х
|
|
Прочие машины и оборудование
|
605,9
|
Х
|
|
Итого:
|
9252,9
|
1500,0
|
10.2. Способы привлечения недостающих основных средств.
Способами привлечения недостающих основных средств могут быть: покупка
, лизинг, иное. Исходя из потребностей рынка в объеме услуг, определяется необходимый производственный потенциал образовательного учреждения.
Увеличение производственных мощностей учреждения может осуществляться как за счет использования внутренних резервов, так и за счет поступления от грамотной маркетинговой политики. В 2021 году необходимо приобрести учебный грузовой
автомобиль, 2 учебных автомобиля.
Риски для образовательного учреждения могут заключаться в следующем:
- Вероятность снижения объема обучаемых, и, как следствие снижение величины поступления денежных средств от платных услуг.
- Банкротство кредитного учреждения, в котором учреждение открыло счет.
- Несвоевременное финансирование выполнения задания учредителя и (или) несвоевременные поступления доходов от оказания платных услуг могут привести к невыполнению образовательным учреждением своих обязательств перед персоналом и внешними контрагентами, а также к потере платежеспособности учреждения и снижению объемов и (или) качества оказываемых услуг.
